النهار
الثلاثاء 21 يناير 2025 12:35 مـ 22 رجب 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
”القاصد” ومجلس الجامعة يتفقدون أرض الجامعة بمدينة السادات «مهلة أخيرة ».. شوبير يكشف كواليس وتطورات أزمة تجديد زيزو مع الزمالك «مش مصدقه».. شوبير يثير الجدل حول موقف نجم الأهلي من التجديد الأمين العام للمنظمة البحرية الدولية يشيد باحترافية الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا رئيس الإدارة المركزية لمكافحة التسرب التعليمي تتابع سير امتحانات الشهادة الإعدادية بمحافظة السويس العلاقات الزراعية الخارجية تستقبل وفد السفارة الفرنسية ومدير الاعمال التجارية بفرنسا لبحث تعزيز التعاون المشترك استمرار أعمال رصف الطرق بالمنطقة الصناعية 710 أفدنة بمدينة العاشر من رمضان لدعم التنمية الصناعية بعثة يد الزمالك تطير إلى الإمارات رئيس جهاز العاشر من رمضان يتفقد المناطق الصناعية والميناء الجاف لمتابعة مشروعات التطوير EGX30 يصعد 0.22% في مستهل منتصف تعاملات الثلاثاء ترتيب دوري أبطال أوروبا قبل مباريات اليوم بالجولة السابعة وزير العدل يفتتح برنامج الرقمنة والتحول الرقمي بالتعاون مع معهد التخطيط القومي

أهم الأخبار

التعليم تكشف حقيقة تسريب امتحان الفيزياء

وزير التربية والتعليم
وزير التربية والتعليم

صرح شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وجه بتشكيل لجنة بشكل عاجل للتحقيق في الإدعاءات التي تم تداولها على موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك" من قبل أحد الأشخاص حول قيام أحد اعضاء اللجنة التي قامت بوضع امتحان الدور الأول للثانوية العامة في مادة الفيزياء بإعطاء دروس خصوصية لعدد من الطلاب قبل الامتحان وتسريب أجزاء من الامتحان.

وقد أسفرت نتائج تحقيقات اللجنة عن عدم مطابقة ما تم تداوله من فيديوهات مع أسئلة الامتحان على النحو التالي:

أولًا: الفيديو الاول المتداول تناول شرح لتكوين الهولوجرام مع وضع بعض الرموز على الاشعة مثل X و Y، كما أن الرسم الموجود بالفيديو يختلف عن الرسم الموجود فى الامتحان، كما أن المسميات فى ورقة الامتحان تختلف عن ما تضمنته الفيديو.

كما أن السؤال المتداول بالفيديو يشبه الاسئلة التي تتضمنها الكتب الخارجية.

ثانيا: الفيديو الثاني المتداول تناول شرح سؤال لتحويل الجلفانومتر إلى فولتميتر لنفس فكرة امتحان الفيزياء دور العام الدراسي ٢٠٢٠ / ٢٠٢١.

كما أن الرسم الموجود بالفيديو يختلف عن الموجود في الامتحان فى الارقام، حيث كانت شدة التيار المار في الدائرة في الفيديو 2mA بينما في الامتحان كان مكتوب على الرسم 0.01A، كما أن أرقام فروق الجهد فى الفيديو تختلف عن الأرقام المعطاة في المسألة وهذا السؤال المتداول بالفيديو يشبه اسئلة من امتحانات سابقة موجودة بالكتب الخارجية.

وأوضح المتحدث الرسمي أن الشخص محل الادعاء يخضع حاليا للتحقيق من قبل الوزارة وكافة الجهات المعنية ذات الصلة، نظرا لقيامه باعطاء دروس خصوصية لمجموعة من الطلاب بما يتنافى مع موانع مشاركته في لجنة وضع الامتحان.

موضوعات متعلقة