النهار
الثلاثاء 15 أكتوبر 2024 04:17 مـ 12 ربيع آخر 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات ومدير تعليم القاهرة يتابعان انتظام سير التعليمية بمدارس حدائق القبة السجن المشدد 3 سنوات لمتهم والبراءة لآخرين في قضية اتجار باقراص الترامادول المخدر ببورسعيد كيونت تستعرض حلول HomePure المبتكره لتنقية المياه وتكشف عن HomePure Rayn أحدث منتجاتها للعناية الشخصية بتكلفة 28 مليون جنيه.. محافظ الشرقية يفتتح وحدة إذابة الجلطات الدماغية بمستشفى فاقوس رفقة وكيل الصحة انعقاد فعاليات النسخة الثامنة من مؤتمر الهند للمحمول 2024 وزير الصحة: مصر تتصدى لجائحة مقاومة مضادات الميكروبات من خلال 60 مستشفى.. والأمراض غير السارية تمثل ثلثي الوفيات بشرق المتوسط.. ويؤكد: نتوسع... التعادل الإيجابي يحسم مواجهة اليابان وأستراليا بالتصفيات المؤهلة لكأس العالم بتكلفة ٢٨ مليون جنيه..محافظ الشرقية و وكيل وزارة الصحة يفتتح وحدة إذابة الجلطات الدماغية الناقد الموسيقي مصطفي حمدي للنهار: علي الحجار فاكر نفسه محمد عبد الوهاب جامعة بنها تنظم قافلة طبية متخصصة فى أمراض العيون بقرية بقيرة في بنها محافظ الشرقية يفتتح مدرسة الشهيد سالم المنسي الإعدادية بكفر الحاج عمر بمركز فاقوس العرض الأول بأوروبا لفيلم بين البينين في مهرجان سينما وثقافة الشرق الأوسط المعاصرة

أهم الأخبار

خلال جولاته الميدانية بالمنوفية.. وزير التعليم: نبذل قصارى جهدنا لضبط وانتظام العملية التعليمية...صور

وزير التعليم يتفقد عددا من مدارس المنوفية لمتابعة انتظام العملية التعليمية
وزير التعليم يتفقد عددا من مدارس المنوفية لمتابعة انتظام العملية التعليمية

في إطار زيارته لمحافظة المنوفية، قام محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء إبراهيم أبو ليمون محافظ المنوفية بمواصلة جولتهما التفقدية والتي شملت عددًا من مدارس المحافظة.

وقد تضمنت الجولة زيارة ٥ مدارس في إدارتي قويسنا، وشبين الكوم التعليميتين، وزيارة موقع المدرسة المصرية اليابانية بشبين الكوم تحت الإنشاء، حيث تأتي هذه الزيارة في إطار حرص الوزير محمد عبد اللطيف على المتابعة الميدانية للمنظومة التعليمية بالمدارس، وتطبيق الآليات والقرارت المعلنة الخاصة بالحد من الكثافات، وسد العجز في المعلمين وتطبيق أعمال السنة ولائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي.

وزير التعليم ومحافظ المنوفية يتفقدان عددا من مدارس المنوفية

وقد رافقهما خلال الجولة، الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الإستراتيجي والمتابعة، والدكتور محمود الفولي، مدير مديرية التربية والتعليم بالمنوفية.

وقام وزير التربية والتعليم والمحافظ، بزيارة مدرسة "المساعي المشكورة للتعليم الأساسي"، والتي تضم عدد ١٦٠١ طالب وطالبة، ومدرسة "الشهيد عبد السلام عبد المجيد" والتي تضم عدد ٧٨٥ طالبا وطالبة، ومدرسة "طه حسين الابتدائية"، والتي تضم عدد ٦٦٦ طالبا وطالبة، ومدرسة "طارق محمد زكي طلبة الإعدادية المشتركة"، والتي تضم عدد ١١٦١ طالبا وطالبة، ومدرسة "خالد بن الوليد الابتدائية" والتي تضم عدد ٤٩٣ طالبا وطالبة، حيث تفقد الوزير والمحافظ عددًا من فصول هذه المدارس، وتابع الوزير كراسات الحصة والواجبات، والتقييمات، وأداء الطلاب في القراءة.

ووجه الوزير خلال زيارته، بالتطبيق الحازم للقرارات المنظمة للتقييمات وأعمال السنة؛ كما وجه بالمتابعة المستمرة للحضور والانضباط.

كما شدد الوزير على تطبيق لائحة التحفيز التربوى والانضباط المدرسي، وذلك لتحقيق أهداف العملية التربوية والتعليمية المناسبة، وخلق بيئة مدرسية آمنة.

وفي إطار الزيارة، تفقد الوزير والمحافظ موقع إنشاءات خاص بالمدرسة المصرية اليابانية بشبين الكوم، والتي يتم إنشائها على مساحة ٤٦٠٠ م٣ وتضم جميع المراحل التعليمية، حيث يتم هذا المشروع تحت تتفيذ وإشراف هيئة الأبنية التعليمية بالمنوفية، ويتضمن ١٢ فصلًا دراسيًا.

وزير التعليم يتفقد موقع إنشاءات خاص بالمدرسة المصرية اليابانية بشبين الكوم

وفى ختام الجولة، أكد الوزير أن الوزارة تبذل قصارى جهدها من أجل ضبط وانتظام العملية التعليمية، مشيرا إلى أن هناك متابعة ميدانية مستمرة على مدار العام الدراسي للمدارس على مستوى الجمهورية.

وتابع الوزير أن المدارس بمختلف المحافظات تشهد حالة انضباط ويتم رصد أي معوقات للعملية التعليمية داخل أي مدرسة لوضع الحلول المناسبة لها على الفور، كما أشاد الوزير محمد عبد اللطيف بالجهود المبذولة لتطوير المنظومة التعليمية بالمحافظة، وتسخير كافة الإمكانات من أجل الارتقاء بالتعليم بالمحافظة .

ومن جهته، أكد اللواء إبراهيم أبو ليمون محافظ المنوفية أنه قد تم اتخاذ العديد من الإجراءات لتوفير مناخ تعليمي جيد للطلاب بالمحافظة، والعمل على انضباط العام الدراسى، مثمنًا جهود الوزير محمد عبد اللطيف في تطوير المنظومة التعليمية، وتقديم حلول تنفيذية على أرض الواقع من أجل الارتقاء بالتعليم.

موضوعات متعلقة