النهار
الأحد 2 فبراير 2025 11:57 صـ 4 شعبان 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
”الاستعدادات الأمنية” حراسة مشددة في موقعة الأهلي ومودرن سبورت شوبير يكشف حقيقة انضمام علي معلول لنادي مصري قومي المرأة يطلق برنامج تدريبي لإعداد الدعاة والقيادات الدينية لتناول القضايا السكانية والصحية فى ٢١ محافظة ”زيارة أعضاء المجلس القومي للمرأة بفرع القاهرة لجناح المجلس في المعرض وتثمينهم للفعاليات والمطبوعات” أرباح الشركة العربية للأدوية ترتفع 61% إلى 106 ملايين جنيه محافظ السويس يعتمد نتيجة الشهادة الإعدادية بنسبة نجاح ٨٥,٣٪؜ للفصل الدراسي الأول ٢٠٢٥/٢٠٢٤ محافظ كفر الشيخ يهنئ أبطال مصارعة المشروع القومي لحصدهم 5 ميداليات ببطولة الجمهورية جهاز تنمية المشروعات يضخ أكثر من 500 مليون جنيه لتمويل المشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر وتعاون مثمر مع بنك مصر والبنك التجاري... نائب رئيس مجلس الوزراء للتنمية الصناعية وزير الصناعة والنقل يبحث مع محافظ ومستثمري كفر الشيخ تحديات المناطق الصناعية بالمحافظة وسبل حلها نجم الزمالك يتصدر.. ترتيب هدافي الدوري المصري قبل ختام الجولة الـ11 وزير الاستثمار والتجارة الخارجية يتوجه لدولة الكويت الشقيقة للمشاركة باجتماعات الدورة الأولى للجنة التجارية والصناعية المصرية الكويتية المشتركة ”التعددية اللغوية في إسبانيا”.. ورشة وحوار من تنظيم معهد ثربانتس بالقاهرة

المحافظات

اليوم.. الجيزة تعلن نتائج الرابع الإبتدائي والأول الإعدادي

التربية والتعليم
التربية والتعليم

بدأت مدارس محافظة الجيزة اليوم، إعلان نتائج الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2022/2023 لطلاب الصفين الرابع الابتدائي والأول الإعدادي، وذلك في كشوف واضحة بلوحة الإعلانات داخل المدارس.

وأكدت مديرية التربية والتعليم بالجيزة حرصها على توحيد إعلان نتائج امتحانات الفصل الدراسي الثاني لجميع مراحل صفوف النقل وتقسيمها على أيام، ليتم إعلانها بشكل موحد على مستوى المحافظة لجميع الطلاب وأولياء الأمور فى كشوف بأماكن واضحة داخل المدارس، للتسهيل عليهم ومنع حدوث تكدس داخل المؤسسات التعليمية.

الجدير بالذكر أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، كانت قد أوضحت طرق تقييم نتائج الصفين الرابع والخامس الابتدائى، موضحة أنها تتم فى صورة أربعة ألوان، تعبر عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات، وعن طريق الألوان يتعرف المتعلم على تطور أدائه، وذلك على النحو التالي:

-اللون الأزرق: يوضح أن المتعلم قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف، والمهارات المطلوبة (من 85 إلى 100).

-اللون الأخضر: يوضح أن المتعلم قد امتلك المعارف، والمهارات المطلوبة (من 65 لأقل من 85).

-اللون الأصفر: يوضح أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم (من 50 لأقل من 65).

-اللون الأحمر: يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات المطلوبة، وما زال في حاجة إلى الكثير من الدعم (من 1 لأقل من 50)، وفي حال حصول الطالب على اللون الأحمر في أحد المقررات الدراسية، يعقد له اختبار الدور الثاني، فإذا استمر حصوله على اللون الأحمر، يعد راسبًا، وعليه إعادة السنة الدراسية مرة أخرى، واختباره فيما درسه في الفصلين الدراسيين معًا.