النهار
الثلاثاء 22 أكتوبر 2024 02:38 مـ 19 ربيع آخر 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
”رئيس إندونيسيا” لـ ”الأزهري”: أشكر تهنئة الرئيس عبد الفتاح السيسي وأشكر حضوركم ممثلا عن سيادته وفاة شاب وإصابة 3 أشخاص في حادث انقلاب سيارة على طريق ”ابوصوير - الاسماعيلية ” مؤتمر بلاك هات الشرق الأوسط وأفريقيا 2024 أكبر فعالية للأمن السيبراني من حيث المساحة جامعة الزقازيق تعقد ندوة تثقيفية بعنوان ”ذكرى انتصارات أكتوبر- تحديات ومواجهات” جامعة بنها تستقبل وفد جامعة وسط الصين الزراعية وكيل ”تعليم البحيرة” يتابع انتظام الدراسة بكفرالدوار ويشدد على الالتزام بتنفيذ القرارات الوزارية نائب رئيس جامعة بنها لشئون خدمة المجتمع يفتتح فعاليات جامعة الطفل محافظ الدقهلية في اول زياره له لمستشفي ومعهد الكبد بشربين ”بي تك” تدعم تطوير كوادر ”عمر أفندي” بتدريب متكامل مجال إدارة التجزئة وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي تشارك في الاجتماعات السنوية لمجموعة البنك الدولي ٢٠٢٤ بواشنطن أبو الغيط يستقبل المبعوث الأممي لليمن ويؤكد دعم الجامعة العربية لجهود خفض التصعيد أبو سنة رئيسا لـ ”اللجنة المصرية للاتحاد الدولي لحماية الطبيعة” وعدلي نائباً

تقارير ومتابعات

خريجى كلية تربية يرفضون حذف المادة 26 من الدستور

اصدرت رابطة خريجي كليات التربية بياناً استنكرت فيه ما قامت به الجمعية التأسيسية للدستور من حذف للمادة (26) الخاصة بالمعلم من مسودة الدستور والتي كانت تنص على أن المعلم هو الركيزة الأساسية فى نجاح خطط التعليم وبلوغ أهدافه ، وعلى الدولة أن تضمن له معاملة مالية تحفظ كرامته، وتعينه على التفرغ لرسالته الساميةوقال عمرو موسى منسق رابطة خريجي التربية بالإسماعيلية أن الدكتور أحمد الحلوانى نقيب معلمي مصر وعضو تأسيسية الدستور كان قد أكد في تصريحات سابقة على قيام النقابة بإنجاز غير مسبوق وذلك بإدراج مادة في الدستور الجديد تضمن للمعلم مكانة إجتماعية ومادية مرموقة تليق به داخل المجتمع وتكفيه حاجاته .وأعزى موسى أن المادة التي تم حذفها كان من شأنها الحد من ظاهرة الدروس الخصوصية وتخفيف الأعباء المادية على الأسرة المصرية وإلتفات المعلم لتنمية مهاراته المهنية والأكاديمية في مجال تخصصه ومراعاته الإعداد الجيد للدرس ومتابعة ما يستجد في أساليب التدريس بدلاً من إضطراره للتدريس بعد المدرسة لساعات أخرى تعود بالسلب على طلابه في الصف وعلى صحته البدنية. كما أكد على أن حذف هذه المادة من مسودة الدستور دون تعليق أو تبرير من النقابة حتى الآن قد بدى أنه تنازل عن هذا المطلب مما أثار حفيظة فئة المعلمين تجاه النقابة التي تمثلهم وهو أمر غير محمود للغايةواضاف تامرالجندى المنسق العام للمجلس المصرى لحقوق الانسان أن مثل هذه المادة تعتبر اللبنة الأساسية في بناء أي منظومة مستقبلية سليمة لإصلاح التعليم في مصر والتي من المفترض أن تبدأ من المعلم المؤهل تربوياً و المقدر اجتماعياً ومادياً في مجتمعه كما هو الحال في المجتمعات المتقدمة ودول العالم الأول