النهار
الأربعاء 15 يناير 2025 02:51 مـ 16 رجب 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
تشكيل بيراميدز في مواجهة غزل المحلة بالدوري الممتاز ننشر جدول امتحانات الشهادة الإعدادية في المنوفية مرزوق يتفقد لجان امتحانات الفصل الدراسي الأول بالدقهلية طارق حسانين لـ”النهار”: نادي الترسانة لديه فرصة لمزاحمة الكبار وعودة زمن الفن الجميل للشواكيش معلومات الوزراء: التحديات الجيوسياسية والاقتصادية ستظل عاملًا رئيسًا يؤثر على الاقتصاد العالمي في 2025 اورنچ مصر تواصل ريادتها للمسؤولية المجتمعية بإنجازات حافلة في 2024 رئيس جامعة المنوفية يتفقد سير أعمال امتحانات الفصل الدراسى الأول بكلية الزراعة محافظ القاهرة يعلن إقامة المحافظة النسخة الثالثة لمعرض ”بازار القاهرة” مدير تعليم القليوبية يتابع امتحانات النقل من غرفة عمليات المديرية استلام أولي دفعات الحاويات الحديدية الجديدة لجمع القمامة بالدقهلية تشغيل أحدث جهاز فى صعيد مصر ”لرسم الشبكية والعصب البصرى” بمستشفي رمد أسيوط وزير الزراعة يلتقي بعدد من أعضاء مجلسي النواب والشيوخ ويوجه بسرعة حل مشكلات المواطنين

المحافظات

بالصور وكيل ”تعليم البحيرة” يطمئن على الاستعدادات النهائية لافتتاح مدرسة الشهيد ”محمد الشاذلي” بكوم حمادة

أجرى يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بالبحيرة، اليوم، زيارة ميدانية لمركز ومدينة كوم حمادة، تفقد خلالها التجهيزات النهائية بمدرسة الشهيد محمد أحمد سعد الشاذلي الرسمية لغات بقرية "بريم"، استعدادا لافتتاح المدرسة قريبا لخدمة العملية التعليمية وأبناء القرية والقرى المجاورة.
وأجرى وكيل التعليم ومرافقوه، جولة داخل المدرسة، تابع خلالها جميع الحجرات والفصول ودورات المياه، واطمأن على كافة التجهيزات النهائية اللازمة لافتتاح المدرسة بشكل رسمى.
قال وكيل الوزارة، إن المدرسة مقامة على مساحة ١٠ قراريط، وهى عبارة عن أرضي وأربعة أدوار علوية، وتضم ١١ فصلا، ٩ تعليم أساسي وقاعتى أطفال، وبها معامل لغات وحاسب آلي، وتطوير وغرفة مصادر ، مضيفا أن المدرسة نموذج حي للمشاركة المجتمعية والجهود الذاتية والتبرعات من أسرة الشهيد.
رافق وكيل الوزارة، خلال الزيارة، الدكتور إبراهيم عمر، مدير عام التعليم العام، وعبدالرحمن صالح، رئيس مجلس أمناء الإدارة والمحافظة، ومحمد حامد بهي الدين، مدير عام إدارة كوم حمادة التعليمية، وعبدالعزيز جوهر، مدير المتابعة.