النهار
الأحد 15 ديسمبر 2024 12:51 مـ 14 جمادى آخر 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
إنطلاق النسخة 19 لـ منتدى حوكمة الانترنت بالرياض لتعزيز التعاون الرقمي العالمي وتحسين الحوكمة الرقمية للنترنت أنا ماشي..الشناوي يرد على مشجع أهلاوي غاضب بعد الخسارة من باتشوكا 154 مليون خدمة.. ماذا قدمت مبادرة “بداية” منذ انطلاقها؟ أولهم كولر.. عصام الحضري يكشف سبب خسارة الأهلي أمام باتشوكا جامعة مصر للمعلوماتية تستضيف فعاليات المؤتمر الدولي الياباني الأفريقي حول الإلكترونيات والاتصالات والحوسبة الصحة: إجراء 10 ملايين عملية حجز إلكتروني للمنتفعين بخدمات الهيئة العامة للتأمين الصحي موعد مباراة الأهلي وشباب بلوزداد الجزائري والقناة الناقلة أحمد السبكي يطلق تصوير فيلمه الكوميدي «الصفا الثانوية بنات» بطولة علي ربيع وفاة والدة عصام الحضري اليوم.. بعثة الأهلي تعود إلى القاهرة بعد خسارة نصف نهائي الإنتركونتيننتال التشكيل المتوقع للزمالك أمام المصري 10 توصيات لاجتماع نقابة أطباء السويس بشأن مشروع قانون المسؤولية الطبية

المحافظات

”عمارة المنصورة الجديدة تتألق بإبداع تحليلي لتاريخ العمارة القديمة”


تحت رعاية الأستاذ الدكتور معوض الخولي، رئيس جامعة المنصورة الجديدة، وبإشراف الأستاذ الدكتور وائل صديق، عميد كلية الهندسة وأستاذ العمارة والتصميم البيئي، والأستاذة الدكتورة سارة البهلول، مدير البرامج، والدكتورة علياء عباس، مدرس العمارة بالكلية، حقق طلبة قسم العمارة إنجازًا مميزًا في مادة تاريخ العمارة القديمة.

و قد اضاف عميد الكليه بان الطلاب اعدوا مشروعًا دراسيًا متكاملًا استعرض تطور الحضارات المعمارية من عصور ما قبل التاريخ مرورًا بالحضارات المصرية القديمة، وبلاد الرافدين، واليونانية، والرومانية. واشتمل المشروع على إعداد مسار زمني للحضارات، حيث عمل الطلبة في مجموعات، اختارت كل منها مبنى تاريخيًا يعكس خصائص حضارة معينة.

تميز العمل بالإبداع والدقة، حيث تناولت المجموعات تفاصيل معمارية بارزة لمبانٍ مثل زقورة أور من بلاد الرافدين، ومعبد آمون رع من مصر القديمة، والأكروبوليس من الحضارة اليونانية، والكولوسيوم الروماني.

وقد أثنى الأستاذ الدكتور معوض الخولي، رئيس الجامعة، على هذا العمل، مؤكدًا أنه يجمع بين التعليم النظري والتطبيق العملي بأسلوب مبتكر. كما أوضح الأستاذ الدكتور وائل صديق أن المشروع ساهم في تنمية مهارات الطلاب في تحليل التصميمات التاريخية وفهم الأسس التي قامت عليها الحضارات القديمة، مما يعزز إدراكهم للعمارة الحديثة.

هذا العمل يعكس التزام الجامعة بتقديم تجربة تعليمية متكاملة تسلط الضوء على إبداعات الطلاب وتُعدهم لمواجهة تحديات المستقبل، مع التأكيد على أهمية الدمج بين المعرفة التاريخية والمهارات العملية لتعزيز التعليم الهندسي الحديث.

التجربة تعد نموذجًا يُحتذى به لتطبيق التعلم التفاعلي في مؤسسات التعليم العالي.