النهار
الجمعة 31 يناير 2025 02:55 صـ 2 شعبان 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
الزمالك يسدد مستحقات لاعبى الفريق الأول لكرة القدم وزير البترول الأسبق: التزام مصر بالمستحقات أعاد الثقة لقطاع البترول أبرزهم دولي شاهين ومنذر ريحانة.. فنانين وأعلاميين يخضون مضمار الأدب في معرض القاهرة الدولي للكتاب المؤبد لسمسار وعاطل لاتجارهم في الهيروين وحيازة سلاح نارى بقليوب المؤبد وغرامة 100 ألف جنيه لعامل لإتجاره في الهيروين بالعبور فيديو| وسط الحقول..شقيقان يبدعان بمونولوج المسرح الريفي بتقليد الفنانين وفد من الجامعة العربية يزور العراق لبحث تحضيرات القمة العربية المقررة في بغداد أمين عام البرلمان العربي يشارك في الاجتماع الـ 45 لجمعية الأمناء العامين للبرلمانات العربية ركن ”الشؤون الإسلامية” يستعرض لزواره تطبيق الحج والعمرة الافتراضي متعدد اللغات في معرض القاهرة الدولي للكتاب تشكيل المان يونايتد الرسمى فى مواجهة ستيوا بوخارست بالدورى الأوروبي انطلاق قافلة جامعة الأزهر التنموية الشاملة إلى حلايب وشلاتين رئيس جامعة الأزهر يتفقد مستشفى سيد جلال الجامعي ويتابع الخدمات المقدمة للمواطنين

المحافظات

منطقة سوهاج الأزهرية توضح في بيان إعلامي ”حلق رؤوس 5 طلاب”

توضح منطقة سوهاج الأزهرية برئاسة فضيلة الدكتور أحمد حمادى، رئيس الإدارة المركزية، أن المنطقة بمجرد حدوث واقعة حلق شيخ معهد العرابة لشعر رؤوس بعض الطلاب غير المتلزمين بالمظهر اللائق للطالب الأزهرى وعدم ارتداء العمامة الأزهرية وعمل قصات غريبة بالشعر، تم تشكيل لجنة للتحقيق بالواقعة بناء على توجيهات فضيلة الشيخ أيمن عبد الغنى رئيس قطاع المعاهد الأزهرية.

وأوضحت اللجنة في تقريرها أن شيخ المعهد قام بالتنبيه على الطلاب محل الواقعة وتحذيرهم أكثر من مرة بخصوص الالتزام بالمظهر العام دون جدوى وفى تصرف فردى من شيخ المعهد قام بالواقعة وأصرت اللجنة على لقاء أولياء أمور الطلاب الذين أبدوا تفهما للأمر وعدم حاجتهم لاتخاذ أى اجراءات ناحية شيخ المعهد لأنه أب للطلاب ويحرص على مصلحتهم وأن هذا التصرف جاء من هذا المنطلق كما التقت اللجنة بالطلاب وفي جو من الأبوة والتفهم تم احتواء الطلاب الذين أكدوا التزامهم وحرصهم على المظهر العام للطالب الأزهرى.

كما أشار فضيلة الدكتور أحمد حمادى، أنه بمجرد انتهاء تحقيق اللجنة تم اتخاذ الاجراءات القانونية ضده لأنه أخطأ باستخدام وسيلة غير تربوية لتقويم سلوك الطلاب مما تسبب في هذا الأمر وأن هناك العديد من الوسائل التربوية للتقويم والحفاظ على ابنائنا الطلاب.