النهار
الإثنين 25 نوفمبر 2024 12:12 صـ 23 جمادى أول 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
مجلس جامعة الأزهر يكرم عميد كلية أصول الدين بالقاهرة لجهوده المخلصة في الحفاظ على تراث الأمة الإسلامية الجامعة العربية تدين محاولات الكيان الاسرائيلي توسيع ممارساته العدوانية وتؤكد دعم العراق الجيش الإسرائيلي يطالب بإخلاء لأهالي حي الشجاعية في قطاع غزة شيرين عبد الوهاب تصل الكويت الإثنين لإحياء حفل”ROAD RUSH “ بحضور صناع ألبومها ليلة سقوط الميركافا.. حزب الله يدمر دبابات إسرائيلية في جنوب لبنان ”تموين القليويية” يضبط أكثر من 7 طن منتجات للحوم فاسدة ومنتهية الصلاحية مرور وكيل وزاره الصحة بالبحر الأحمر على مستشفى الغردقه العام برلمانية: مراجعة موقف المدرجين بقوائم الإرهاب يعكس حرص الرئيس على تعزيز حقوق الإنسان تقديرًا لجهودهم في خدمة الوافدين.. مجلس جامعة الأزهر يكرم أساتذة أسهموا في إنجاح حفل الخريجين ترتيب الدوري المصري الممتاز بعد الجولة الثالثة وزارة التعليم تعلن مواعيد امتحان الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل والشهادة الإعدادية جيش الاحتلال يشن سلسلة من الغارات العنيفة تستهدف الضاحية الجنوبية

منوعات

«هنا حسام وهمسة عبد النبي وسيف» يتصدرون بطولة الجمهورية للحساب الذهني

بطولة الحساب الذهني
بطولة الحساب الذهني

أعلن المدرب محمود عزام، انتهاء التصفيات لبطولة الجمهورية السابعة للحساب الذهني “Triple M.A.S”، والتي شهدت مشاركة أكثر من 1500 طفل متميز من مختلف المحافظات، وبعد تصفيات مكثفة، تم اختيار 150 طفلاً متميزاً، وبرز منهم ثلاثة طلاب في التصفيات النهائية.

وفازت بالمركز الأول الطالبة همسة عبد النبي من مركز كوم حمادة بمحافظة البحيرة، فيما حصلت الطالبة هنا حسام محمود فرج من مدينة مركز بدر بمحافظة البحيرة على المركز الثاني، أما المركز الثالث فقد كان من نصيب الطالب سيف محمد عبد الجواد.

وأعربت مدربتا الطفلتين الفائزتين، الأستاذة هالة الريس مدربة الطالبة هنا حسام، والأستاذة هويدا مدربة الطالبة همسة، عن اعتزازهما وفخرهما بتفوق طفلتيهما وحصولهما على المراكز الأولى في المسابقة.

وأكد المدرب محمود عزام أن الهدف من هذه البطولة هو بناء شخصية الطفل من خلال برنامج يركز على تنمية مهارات الأطفال الفكرية والعقلية والحسابية.

يشار إلى أن هذا البرنامج يهدف إلى تنمية المهارات الذهنية والعقلية والحسابية لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 إلى 15 سنة، ويستخدم بشكل خاص في الرياضيات، كما يساهم في تنمية القدرات العامة للأطفال في المواد الدراسية المختلفة.