النهار
الثلاثاء 5 نوفمبر 2024 01:33 مـ 4 جمادى أول 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
أول تعليق من وزارة الصحة على مقترح تعديلات قانون حقوق ذوي الإعاقة خلافات مع صديقها..تحقيقات موسعة فى واقعة مصرع فتاة سقطت من الطابق الثالث ببولاق أبو العلا د.هدى يسي : بحضور رفيع المستوى ..انطلاق قمة الاستثمار العربي الإفريقي والتعاون الدولي الاثنين المقبل مصر للزيوت والصابون تتحول للخسارة خلال الربع الأول من 2023/24 جهات التحقيق تستمع لأقوال ربة منزل حاول التخلص من حياتها: في مشاكل بيني وبينه ورافض يطلقني بطولة شيرين رضا.. عرض فيلم «وداعا حمدي» في السينمات غدًا الركوب مجانا.. زيادة عدد أتوبيسات نقل ضيوف المنتدى الحضري العالمي إلى 130 تشكيل ريال مدريد المتوقع أمام ميلان بدوري أبطال أوروبا محافظ القاهرة: تغيير حياة نصف مليون مواطن بالمجتمعات العمرانية الجديدة المشاط تبحث مع سفيرة الاتحاد الأوروبي الجديدة تطوير العلاقات الاقتصادية المُشتركة على المستويين الثنائي والإقليمي توقيع وثيقة مشروع القطن المصري (المرحلة الثانية) بين وزارتي الصناعة والزراعة ومنظمة اليونيدو وزيرة البيئة تستعرض تجربة مصر في دمج ملف تغير المناخ في المجتمعات العمرانية الجديدة

تقارير ومتابعات

شكاوى من صعوبة امتحان اللغة العربية والماث.. ولية أمر: تعقيد للطلاب

كشفت داليا الحزاوي، مؤسس ائتلاف أولياء أمور، عن رصد مجموعة من الشكاوى لأولياء الأمور بعد تأدية امتحانات صفوف النقل في المحافظات.

وأشارت إلى أن هناك أولياء أمور قدموا شكاوى من تسليم التاب قبل الامتحانات بيومين فقط، ولم يتم التدريب عليه بشكل كافي إلا في يوم الاستلام فقط، والاقرار بأن الامتحانات ورقية ليتفاجأوا أن أثناء تأدية الامتحان أمروا الطلاب بالامتحان في التابلت.

كما ذكرت ولية أمر طالب أولى ثانوي: "امتحان ماث الجيزة إدارة بولاق الدكرور أولى ثانوي صعب جدًا وكل الطلاب منهارين منه، مدرسة اللواء عمر سليمان المتميزة".

شاركت ولي أمر أولي ثانوي: امتحان أولي ثانوي اللغة العربية القاهره إدارة النزهة التعليمية سئ جدا وفي سؤال صريح من الآدب بتاع تانية ثانوي أتمني مراعاة توزيع درجة السؤال".

وأضافت ولي أمر: "امتحان الماث إدارة الهرم التعليمية الجيزة، امتحان سيئ جدًا وصعب جدًا وكله أفكار وغير واضح".

يشار إلى أن الإدارت التعليمية، أكدت أن امتحانات الفصل الدراسي الأول لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي إلكترونيًا حسب جاهزية البنية التكنولوجية للمدارس، وبالنسبة للطلاب الذين لم يستلموا التابلت أو المدارس غير المجهزة تكنولوجيًا، ويتم عقد امتحانات الفصل الدراسي الأول ورقيًا ويكون الامتحان على مستوى الإدارة التعليمية من خلال موجه أول المادة ودعم إدارة التطوير التكنولوجي بالإدارات.