النهار
السبت 19 أبريل 2025 09:27 صـ 21 شوال 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
شيخ الأزهر ووزير التعليم يؤكدان ضرورة غرس القيم الدينية والأخلاقية من خلال المدرسة والمناهج التعليمية وفد سعودي رفيع المستوى في مكتبة الإسكندرية لجنة الإدارة المركزية بوزارة الشباب والرياضة تتابع المنشآت الرياضية بالدقهلية قفز من فوق السور.. ضبط ولي أمر بالمنوفية متهم بضرب معلم داخل المدرسة بالصور.. «الجريمة والعقاب.. ويوميات ممثل مهزوم» يحصدان جوائز الدورة الأولى من مهرجان الفضاءات المسرحية إجراء عملية قسطرة مخية ناجحة لإنقاذ حياة مريض مصاب بنزيف حاد بالمخ بمستشفيات جامعة المنوفية رفع 235 طن مخلفات بلدية بالمنصورة محافظ أسيوط يفتتح معرض بني عديات للحرف اليدوية ويوزع كراتين عرائس للفتيات ”غرفة الإسكندرية” تطلق ورشة عمل ” العوائد الاقتصادية لتسجيل شركات تكنولوجيا المعلومات” أدباء مصر والسودان يحتفون بإبداعات شاعر السودان الكبير محمد المكي ابراهيم في أتيليه القاهرة دوللي شاهين تطرح أغنية «ترتيلة اليوم علي خشبة الصليب» بمناسبة عيد القيامة المجيد.. فيديو رحاب الجمل تشارك في فيلم ”إن غاب القط” مع آسر ياسين

تقارير ومتابعات

شكاوى من صعوبة امتحان اللغة العربية والماث.. ولية أمر: تعقيد للطلاب

كشفت داليا الحزاوي، مؤسس ائتلاف أولياء أمور، عن رصد مجموعة من الشكاوى لأولياء الأمور بعد تأدية امتحانات صفوف النقل في المحافظات.

وأشارت إلى أن هناك أولياء أمور قدموا شكاوى من تسليم التاب قبل الامتحانات بيومين فقط، ولم يتم التدريب عليه بشكل كافي إلا في يوم الاستلام فقط، والاقرار بأن الامتحانات ورقية ليتفاجأوا أن أثناء تأدية الامتحان أمروا الطلاب بالامتحان في التابلت.

كما ذكرت ولية أمر طالب أولى ثانوي: "امتحان ماث الجيزة إدارة بولاق الدكرور أولى ثانوي صعب جدًا وكل الطلاب منهارين منه، مدرسة اللواء عمر سليمان المتميزة".

شاركت ولي أمر أولي ثانوي: امتحان أولي ثانوي اللغة العربية القاهره إدارة النزهة التعليمية سئ جدا وفي سؤال صريح من الآدب بتاع تانية ثانوي أتمني مراعاة توزيع درجة السؤال".

وأضافت ولي أمر: "امتحان الماث إدارة الهرم التعليمية الجيزة، امتحان سيئ جدًا وصعب جدًا وكله أفكار وغير واضح".

يشار إلى أن الإدارت التعليمية، أكدت أن امتحانات الفصل الدراسي الأول لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي إلكترونيًا حسب جاهزية البنية التكنولوجية للمدارس، وبالنسبة للطلاب الذين لم يستلموا التابلت أو المدارس غير المجهزة تكنولوجيًا، ويتم عقد امتحانات الفصل الدراسي الأول ورقيًا ويكون الامتحان على مستوى الإدارة التعليمية من خلال موجه أول المادة ودعم إدارة التطوير التكنولوجي بالإدارات.