النهار
الجمعة 22 نوفمبر 2024 05:44 مـ 21 جمادى أول 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
باحث بجامعة «لويزيانا» يحصل على الدكتوراه في «علوم البحار البيولوجية» من جامعة الأزهر رئيس البرلمان العربي يلتقي وزير الشئون النيابية المصري ويؤكدان على أهمية التكامل بين الدبلوماسية الرسمية والدبلوماسية البرلمانية زراعة المنوفية: استمرار عمل لجان المراقبة والمتابعة على الجمعيات التقرير الأسبوعي لـ وزارة التربية والتعليم.. أبرز الأنشطة وأهم القرارات بسبب كاتيل شاي.. السيطرة على حريق بكشك أمن بكلية العلوم ببورسعيد ‎“ساعة مصرية”.. برنامج جديد على قناة النيل للأخبار قريبًا ” الملتقى العربي الدولي للصناعات الصغيـرة والمتوسطة ” يختتم أعماله بالتأكيد على أهمية تسريع وتيرة التحول الرقمي في كافة المجالات الصناعية زاخاروفا: زلة لسان زيلينسكي تثبت تعاطيه المخدرات بعد ضربة ”أوريشنيك”.. وزير خارجية إيطاليا يطالب أوروبا بالسعي للسلام في أوكرانيا رامي صبري عن أحمد الفيشاوي: لاسع بس بيفهم في المزيكا رامي صبري: مقدرش ألبس ”حلق” بخاف من الجمهور وبحترمه تفاصيل أعمال اليوم الثاني من مؤتمر الفجيرة الدولي للفلسفة في دورته الرابعة

تقارير ومتابعات

شكاوى من صعوبة امتحان اللغة العربية والماث.. ولية أمر: تعقيد للطلاب

كشفت داليا الحزاوي، مؤسس ائتلاف أولياء أمور، عن رصد مجموعة من الشكاوى لأولياء الأمور بعد تأدية امتحانات صفوف النقل في المحافظات.

وأشارت إلى أن هناك أولياء أمور قدموا شكاوى من تسليم التاب قبل الامتحانات بيومين فقط، ولم يتم التدريب عليه بشكل كافي إلا في يوم الاستلام فقط، والاقرار بأن الامتحانات ورقية ليتفاجأوا أن أثناء تأدية الامتحان أمروا الطلاب بالامتحان في التابلت.

كما ذكرت ولية أمر طالب أولى ثانوي: "امتحان ماث الجيزة إدارة بولاق الدكرور أولى ثانوي صعب جدًا وكل الطلاب منهارين منه، مدرسة اللواء عمر سليمان المتميزة".

شاركت ولي أمر أولي ثانوي: امتحان أولي ثانوي اللغة العربية القاهره إدارة النزهة التعليمية سئ جدا وفي سؤال صريح من الآدب بتاع تانية ثانوي أتمني مراعاة توزيع درجة السؤال".

وأضافت ولي أمر: "امتحان الماث إدارة الهرم التعليمية الجيزة، امتحان سيئ جدًا وصعب جدًا وكله أفكار وغير واضح".

يشار إلى أن الإدارت التعليمية، أكدت أن امتحانات الفصل الدراسي الأول لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي إلكترونيًا حسب جاهزية البنية التكنولوجية للمدارس، وبالنسبة للطلاب الذين لم يستلموا التابلت أو المدارس غير المجهزة تكنولوجيًا، ويتم عقد امتحانات الفصل الدراسي الأول ورقيًا ويكون الامتحان على مستوى الإدارة التعليمية من خلال موجه أول المادة ودعم إدارة التطوير التكنولوجي بالإدارات.