الثلاثاء 21 مايو 2024 12:19 صـ 12 ذو القعدة 1445 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
قادة الدول العربية يقرون اختيار الرياض مقرًا لـ‎مجلس وزراء الأمن السيبراني العرب خلال القمة العربية ال (33) في البحرين التعادل الإيجابي يحسم مباراة بولونيا ويوفنتوس في الدوري الإيطالي الحبيب النوبي ينعى الرَّئيس الإيراني «إبراهيم رئيسي» ويتقدم بخالص العزاء لإيران وشعبها المصريين بالخارج يستعد لانطلاق مؤتمر الهجرة غير الشرعية ..ويشيد بجهود بيوت الشباب حي جنوب الغردقة يشن حملة مكبرة لمراجعة تراخيص المحلات والأنشطة التجارية السيطرة على حريق بسطح منزل وحوشين بسوهاج بسبب المعاشرة الزوجية..زوجة تحاول إنهاء حياة زوجها طعناً بسكين النار مسكت فيه..إصابة عامل بحروق متفرقة بالجسد أثناء عمله بسوهاج هرباً من حرارة الجو..مصرع وإصابة 3 أطفال أثناء الإستحمام بترعة الغبيشة بسيدي سالم في كفرالشيخ دون وقوع خسائر بشرية.. الحماية المدنية تسيطر علي حريق بشركة للزيوت ببنها سقوط مستريح المواد الغذائية بسوهاج: استولى على مليون ونصف شاب ينهي حياته شنقاً بسبب مشاكل أسرية بالفيوم

المحافظات

تعليم الدقهلية تعلن نتائج تحقيقاتها بشأن امتحان العلوم للصف الثاني الإعدادي

أعلن ناصر شعبان وكيل تعليم الدقهلية أنه بشأن ما نشر فى وسائل التواصل الاجتماعي عن تطابق امتحان ماده العلوم للصف الثانى الإعدادي للعام الدراسي ٢٠٢٢/٢٠٢١ مع اختبار ماده العلوم للعام الدراسى ٢٠٢٤/٢٠٢٣ وتسريب الامتحان بإدارة منية النصر.

وأوضح وكيل تعليم الدقهلية عن قيام لجنة من توجيه عام العلوم لبحث الشكوى على الفور، وتبين ان هناك تشابها فى بعض الفقرات شكلا ومختلفة مضمونا.

وجاء تقرير اللجنة اةبان هناك تطابق فى الجزء الأول من السؤال الأول فقرة ٤ ولكن هناك اختلاف فى الجزء الثانى من السؤال مما يترتب عليه اختلاف السؤال و الإجابة. وكذلك السؤال الرابع الفقره( ا) والفقرة ( ب(٢و٣ ) هو تشابه بسيط جدا فى الشكل مع اختلاف المضمون ويترتب عليه اختلاف الإجابه ولا يوجد تطابق .

وجاء بتقرير اللجنة أن امتحان ماده العلوم لم يتضمن سوى ٢٠٪؜ من أسئلة امتحانات أعوام سابقة، وهذا أمر طبيعي ومتاح لواضع الامتحان أن يفعله، لكن لم يكن هناك أي تطابق في الأسئلة كلها كما تردد.

وأوضح شعبان أن امتحان مادة العلوم في الإدارة التعليمية لمنية النصر بالدقهلية، لم يكن موحدا على مستوى الإدارة التعليمية، بل تم تقسيم الإدارة إلى قطاعات، وبالتالي الامتحان لم يكن موحدا على مستوى الإدارة، بل لكل ثلاث أو أربع مدارس امتحان منفصل. مع التقيد بمواصفات الورقه الامتحانيه هو ما جعل هناك تشابه في نوعية الاسئله التي ورد في الشكوي بأنها متطابقه